Projetos desenvolvidos no IPL premiados

Dois projetos de inovação desenvolvidos por estudantes e diplomados do Politécnico de Leiria foram distinguidos na 14.ª edição do ARRISCA C – Concurso de Ideias de Negócio, realizada no Instituto Pedro Nunes, em Coimbra.

O projeto AquaLab – Monitorização Inteligente da Qualidade da Água conquistou o 2.º prémio na categoria ‘Inovação Sustentável’, enquanto o Geo Go – Mobile Application alcançou o 3.º prémio na categoria ‘Inovação em Cultura, Turismo e Património’.

Criado pelo estudante Guilherme Cruz e pelos diplomados Gonçalo Ferreira e Dinis Roxo, do curso de Engenharia Informática da Escola Superior de Tecnologia e Gestão (ESTG), o AquaLab consiste numa solução sustentável e escalável que permite a monitorização da qualidade da água com recurso a drones aquáticos. Equipado com sensores (pH, turbidez, temperatura, condutividade elétrica, entre outros), o sistema recolhe e transmite dados em tempo real, permitindo a recolha automatizada de amostras.

“O projeto foi desenvolvido com uma abordagem multidisciplinar, combinando robótica, eletrónica e análise de dados. A estrutura do drone aquático foi inspirada no modelo catamarã para garantir maior estabilidade na água e os sensores foram escolhidos com base na sua precisão e fiabilidade para monitorização ambiental, dispondo ainda de um sistema de luzes para a localização de segurança em ambientes noturnos”, esclarece o IPL em comunicado, acrescentando que a transmissão de dados é realizada via rádio, tendo sido criada uma plataforma online para análise e geração de relatórios inteligentes, facilitando a tomada de decisões rápidas e eficazes.

Já o projeto Geo Go, desenvolvido pelos estudantes Luís Marques e Despina Misheva, do mestrado em Engenharia Informática – Computação Móvel da ESTG, consiste numa aplicação inovadora dirigida a jovens viajantes (Geração Z), que recorre à realidade aumentada para transformar a forma como os utilizadores exploram as cidades.

Através da aprendizagem das preferências de cada utilizador, a plataforma sugere percursos ajustados aos seus interesses, permitindo descobrir pontos de interesse de forma dinâmica, enquanto torna conteúdos históricos e culturais mais acessíveis, envolventes e intuitivos.

“O projeto combina tecnologia, educação e turismo, propondo uma alternativa às abordagens tradicionais de visitação, muitas vezes baseadas em informação estática e pouco interativa. Com recurso a conteúdos digitais e elementos tridimensionais, o GeoGo promove uma experiência imersiva que alia aprendizagem e entretenimento, com potencial de aplicação em contextos turísticos, educativos e culturais, contribuindo para uma maior valorização dos territórios e do património”, refere o politécnico. |