Óbidos acolheu residência pedagógica dedicada ao brincar

O município de Óbidos acolheu recentemente a primeira Residência Pedagógica dedicada ao brincar e à naturalização dos espaços exteriores das creches, jardins de infância, escolas do 1.º ciclo e espaços de brincar da comunidade.  

A iniciativa reuniu, no Espaço MyMachine, cerca de 20 participantes, entre educadores, professores, investigadores, técnicos municipais, e representantes de fundações e outras organizações, num momento de reflexão e construção coletiva. 

Um dos pontos altos da sessão foi a apresentação da arquiteta paisagística Teresa Nunes, responsável pelo projeto de requalificação do espaço exterior do Jardim de Infância do Arelho. A arquiteta destacou os princípios que orientaram a transformação daquele espaço, a relação com a natureza, a autonomia das crianças, a diversidade de materiais e desafios, e a criação de ambientes que convidam à exploração e ao brincar livre. 

“A forma como pensamos os espaços onde as crianças crescem, aprendem e brincam revela muito da comunidade que queremos construir”, afirmou, durante a sessão, o presidente da Câmara de Óbidos, sublinhando que o município tem vindo a assumir a educação como uma prioridade estratégica, não apenas ao nível das infraestruturas - área no âmbito da qual está a ser preparado um conjunto de requalificações - mas sobretudo da criação de ambientes educativos mais humanos, inclusivos, criativos e próximos da Natureza. 

Filipe Daniel reforçou ainda que a integração de Óbidos na Rede Internacional de Cidades Educadoras representa “um compromisso claro com políticas públicas centradas nas pessoas e nas crianças”, defendendo que “o brincar, a autonomia, a descoberta e o contacto com a natureza devem fazer parte do quotidiano educativo desde os primeiros anos de vida”.