Estudantes do IPL cruzam ciência com arte

Onze estudantes finalistas da licenciatura em Biotecnologia da Escola Superior de Turismo e Tecnologia do Mar (ESTM) do Instituto Politécnico de Leiria (IPL), de Peniche, promoveram um conjunto de iniciativas inovadoras de divulgação científica, que cruzaram áreas como a ciência, a educação e a criatividade, com o objetivo de aproximar o conhecimento científico da comunidade e explorar novas formas de comunicação da ciência.  

As atividades, realizadas no âmbito da unidade curricular de Biotecnologia em Sociedade e desenvolvidas em diferentes contextos, envolveram estudantes dos ensinos superior e secundário, bem como o público em geral. 

Uma das iniciativas decorreu na Escola Superior de Artes e Design das Caldas da Rainha do IPL, onde os estudantes dinamizaram o workshop ‘Biotecnologia e Arte: Explorar a Criatividade com Ciência’. A atividade permitiu aos participantes explorar processos biológicos como meios de expressão artística, através de experiências práticas como a fermentação por leveduras, a extração de ADN a partir de fruta, a obtenção de pigmentos naturais com variação de cor em função do pH e a criação de bioplásticos a partir de amido. O formato privilegiou a experimentação livre, incentivando os participantes a tomar decisões ao longo das atividades e a explorar novas abordagens na interseção entre ciência e arte. 

Noutra ação, faz saber o Politécnico de Leiria numa nota informativa, realizada na Escola Secundária Raul Proença, nas Caldas da Rainha, os estudantes promoveram uma sessão de divulgação científica dirigida a alunos do 12.º ano de Ciências e Tecnologia. A iniciativa teve como objetivo dar a conhecer a biotecnologia, as suas aplicações e saídas profissionais, através de uma abordagem prática e interativa, estimulando o interesse pela ciência e o pensamento crítico. A sessão incluiu atividades práticas, permitindo aos alunos um contacto mais direto com conceitos e abordagens da área da biotecnologia. 

Já em Peniche, os estudantes levaram a biotecnologia para o espaço público, através de uma iniciativa que combinou divulgação científica e interação direta com a população, com o objetivo de avaliar e promover a perceção pública sobre a biotecnologia e o seu impacto no quotidiano. Segundo esclarece o IPL, a ação consistiu na aplicação de inquéritos a mais de 30 pessoas, de diferentes faixas etárias e áreas profissionais, permitindo recolher dados sobre o nível de conhecimento da população sobre esta área científica. “Os resultados evidenciaram uma melhoria significativa na perceção dos participantes, com a média de avaliação a passar de 3,45 para 5,4 após a explicação dos conceitos”, afirma. 

“As iniciativas permitiram aos estudantes da ESTM aplicar competências de comunicação científica em contextos reais, reforçando o papel da biotecnologia enquanto área transversal e presente no dia a dia. As atividades evidenciaram também a importância da divulgação científica junto dos jovens, contribuindo para um maior conhecimento científico e para a motivação de futuras gerações para áreas científicas e tecnológicas, bem como para a promoção de uma sociedade mais informada e crítica”, conclui o Politécnico de Leiria.